segunda-feira, março 06, 2006
OFERTA FORMATIVA PARA 2006
Já está disponível, no site do IEFP, o calendário com a oferta formativa do CNFF/CANT para 2006. Pode consultar fazendo clic aqui.
terça-feira, dezembro 20, 2005
Outro grupo de Formandos Fantástico
Como já vem sendo habitual, foi muito gratificante ser o Formador de um grupo que demonstrou imenso interesse, empenho e colaboração durante esta Acção de Formação.
Desta vez, a Acção realizou-se de 21 a 25 de Novembro de 2005 e nela participaram:
- António Augusto Teixeira Nogueira do C.F. Braga
- António Dinis Carvalho Dinis do C.F. Setúbal
- Carla Alexandra dos Santos Filipe do C.F.P. Alverca
- Carlos Manuel Nabais Ribeiro Diogo do C.F.P. Aljustrel
- Francisca Alexandra A.C.M. Almeida do C.F. Viseu
- Gilberto Luís Santos Rafael do C.F. Setúbal
- Ivo Góis da Direcção Regional de Formação Profissional da Ilha da Madeira
- João Baptista Canceira do C.F.P. Alverca
- João José Cunha Gonçalves do C.F. Castelo Branco
- Jorge Manuel Antunes Gomes do C.F.P. Porto
- José Manuel dos Santos Correia do C.F.P. Viseu
- Maria de Fátima de Carvalho Velez Rodrigues do C.F. Portalegre
- Tiago Ludgero Pinto Gomes da Direcção Regional de Formação Profissional da Ilha da Madeira.
Alguns exemplos de trabalhos realizados pelos Formandos
Desta vez, a Acção realizou-se de 21 a 25 de Novembro de 2005 e nela participaram:
- António Augusto Teixeira Nogueira do C.F. Braga
- António Dinis Carvalho Dinis do C.F. Setúbal
- Carla Alexandra dos Santos Filipe do C.F.P. Alverca
- Carlos Manuel Nabais Ribeiro Diogo do C.F.P. Aljustrel
- Francisca Alexandra A.C.M. Almeida do C.F. Viseu
- Gilberto Luís Santos Rafael do C.F. Setúbal
- Ivo Góis da Direcção Regional de Formação Profissional da Ilha da Madeira
- João Baptista Canceira do C.F.P. Alverca
- João José Cunha Gonçalves do C.F. Castelo Branco
- Jorge Manuel Antunes Gomes do C.F.P. Porto
- José Manuel dos Santos Correia do C.F.P. Viseu
- Maria de Fátima de Carvalho Velez Rodrigues do C.F. Portalegre
- Tiago Ludgero Pinto Gomes da Direcção Regional de Formação Profissional da Ilha da Madeira.
Alguns exemplos de trabalhos realizados pelos Formandos
quinta-feira, setembro 22, 2005
Use este espaço para dar a sua opinião
Este espaço irá servir para darem a vossa opinião sobre a acção que frequentaram e terá um enorme interesse, tanto para o Formador, como para o CNFF e também para os futuros formandos de novas acções de formação.
Para colocarem os vossos comentários, basta clicarem no link "comments".
António Nobre
Para colocarem os vossos comentários, basta clicarem no link "comments".
António Nobre
terça-feira, março 01, 2005
Datas de realização de futuras acções
As próximas acções de formação para 2005, realizar-se-ão nas datas abaixo indicadas.
As inscrições para as referidas acções podem ser feitas através do mail: cnff_cant@iefp.pt
- 18 a 22 de Abril
- 27 a 30 de Junho e 1 de Julho
- 5 a 9 de Setembro
- 21 a 25 de Novembro
As inscrições para as referidas acções podem ser feitas através do mail: cnff_cant@iefp.pt
- 18 a 22 de Abril
- 27 a 30 de Junho e 1 de Julho
- 5 a 9 de Setembro
- 21 a 25 de Novembro
terça-feira, setembro 07, 2004
Datas de Realização e Participantes
Mais uma acção de formação se realizará em 2005, na data e com os participantes abaixo indicados:
Setembro - 5 a 9
Álvaro Jorge dos Santos - CFP Coimbra
António Manuel Caetano Salgado Rodrigues - Externo
Carla Maria N. Fernandes - CFP Alverca
João Pedro Oliveira e Almeida - Externo
Luís Miguel D.Gamito H. Martinho - CFP Santiago do Cacém
Miguel Alberto Domingues Vieira - Externo
Verónica Victor Ferreira - Externa
Setembro - 5 a 9
Álvaro Jorge dos Santos - CFP Coimbra
António Manuel Caetano Salgado Rodrigues - Externo
Carla Maria N. Fernandes - CFP Alverca
João Pedro Oliveira e Almeida - Externo
Luís Miguel D.Gamito H. Martinho - CFP Santiago do Cacém
Miguel Alberto Domingues Vieira - Externo
Verónica Victor Ferreira - Externa
terça-feira, agosto 31, 2004
Objectivos e metodologia
Objectivos e competências visadas
Esta formação visa proporcionar aos formandos conhecimentos e competências, que conjuntamente com o domínio de técnicas específicas, lhes possibilitem a correcta utilização e a melhor rentabilização dos equipamentos e recursos técnico-pedagógicos e didácticos, em situações de formação profissional.
Visa igualmente, proporcionar conhecimentos e competências, que lhes permitam construir apresentações personalizadas em PowerPoint.
Desta forma, é essencial que o formando, no final da formação, seja capaz de:
1 - Caracterizar os principais recursos didácticos;
2 - Reconhecer as vantagens e desvantagens de utilização de determinado meio numa
situação de formação específica;
3 - Operar de forma adequada os diversos equipamentos audiovisuais e multimédia;
4 - Conceber e produzir recursos didácticos.
Estrutura do Curso / Apresentação do Percurso Formativo
Este curso terá a seguinte estrutura:
1. Introdução aos recursos didácticos
2. Os recursos didácticos na formação
3. A importância dos sentidos no processo de aprendizagem
4. Classificação dos meios audiovisuais ou recursos didácticos, segundo os sentidos
5. Motivos que justificam o uso dos meios audiovisuais
6. Factores que podem condicionar a escolha dos recursos didácticos
7. Conceitos gerais de utilização
8. Os meios visuais não projectáveis
• Quadro branco magnético
• Quadro de conferência
• Documentos gráficos
• Modelos e maquetes
• Recursos do meio ambiente
9. Os meios visuais projectáveis
• Episcópio
• Projector de diapositivos
• Retroprojector
• Painel de cristais líquidos ou Data Show
10. Regras para a elaboração de documentos projectáveis
11. Algumas noções sobre estética de imagem
12. Colocação e atitude do formador
13. Os meios audiovisuais
• Diaporama
• Televisão e vídeo: Interligações
• Apresentador Visual Electrónico
• Projectores de Data / Vídeo ou Multimédia
14. Impacto do multimédia na formação
15. O computador como recurso didáctico
• O scanner
• A máquina fotográfica digital
• A impressora, como periférico para produção de transparências
16. O PowerPoint como ferramenta base para a produção de apresentações
• A janela do PowerPoint
• Criar ideias com o assistente de conteúdo automático
• Como realizar apresentações
• Trabalhar com menús e com a barra de ferramentas
• Criar novas apresentações
• Abrir uma apresentação já existente
• Escolher modelos
• Criar e formatar uma caixa de texto
• Inserir imagens de clipart ou de ficheiro, recorrendo a vários periféricos
• Escolher e criar fundos
• Manipulação de objectos
• Criar linhas e setas
• Desenhar formas geométricas
• Definir cores e sombras para objectos
• Criar um objecto em 3D
• Copiar e colar objectos
• Modelos globais
• Inserir objectos multimédia
• Inclusão de imagens, recorrendo a vários periféricos
• Inserir sons de ficheiro e de CD
• Gráficos, organogramas e diagramas
• Apresentações personalizadas
• Hiperligações
• Finalizar uma apresentação com o organizador de diapositivos
• Personalizar as páginas de notas
• Personalização de apresentações
• Efeitos de animação
• Apresentações interactivas
17. Concepção, realização e produção de apresentações personalizadas
18. Gravação em CD-ROM dos trabalhos produzidos
19. Apresentação final ao grupo, com discussão dos trabalhos.
Metodologias de desenvolvimento da formação
A metodologia de desenvolvimento desta acção de formação é essencialmente activa e assente no desenvolvimento de um conjunto de actividades, tarefas e trabalhos individuais.
Naturalmente, que este tipo de formação implica a utilização de outros métodos pedagógicos, nomeadamente: Expositivo, Interrogativo e Demonstrativo, que serão aplicados alternadamente, tendo como objectivo primeiro, a dinâmica de todo o processo formativo.
Planificação da Formação
A distribuição da carga horária pelos vários conteúdos programáticos, enunciados e numerados na estrutura do curso, será a seguinte:
• Do ponto 1 ao ponto 15 ……………….. 10 H 30
• Para o ponto 16 ………………………… 10 H 30
• Para o ponto 17 ………………………… 07 H 00
• Para os pontos 18 e 19 ………………... 07 H 00
A duração total para este acção é de ......................... 35 H 00
Esta formação visa proporcionar aos formandos conhecimentos e competências, que conjuntamente com o domínio de técnicas específicas, lhes possibilitem a correcta utilização e a melhor rentabilização dos equipamentos e recursos técnico-pedagógicos e didácticos, em situações de formação profissional.
Visa igualmente, proporcionar conhecimentos e competências, que lhes permitam construir apresentações personalizadas em PowerPoint.
Desta forma, é essencial que o formando, no final da formação, seja capaz de:
1 - Caracterizar os principais recursos didácticos;
2 - Reconhecer as vantagens e desvantagens de utilização de determinado meio numa
situação de formação específica;
3 - Operar de forma adequada os diversos equipamentos audiovisuais e multimédia;
4 - Conceber e produzir recursos didácticos.
Estrutura do Curso / Apresentação do Percurso Formativo
Este curso terá a seguinte estrutura:
1. Introdução aos recursos didácticos
2. Os recursos didácticos na formação
3. A importância dos sentidos no processo de aprendizagem
4. Classificação dos meios audiovisuais ou recursos didácticos, segundo os sentidos
5. Motivos que justificam o uso dos meios audiovisuais
6. Factores que podem condicionar a escolha dos recursos didácticos
7. Conceitos gerais de utilização
8. Os meios visuais não projectáveis
• Quadro branco magnético
• Quadro de conferência
• Documentos gráficos
• Modelos e maquetes
• Recursos do meio ambiente
9. Os meios visuais projectáveis
• Episcópio
• Projector de diapositivos
• Retroprojector
• Painel de cristais líquidos ou Data Show
10. Regras para a elaboração de documentos projectáveis
11. Algumas noções sobre estética de imagem
12. Colocação e atitude do formador
13. Os meios audiovisuais
• Diaporama
• Televisão e vídeo: Interligações
• Apresentador Visual Electrónico
• Projectores de Data / Vídeo ou Multimédia
14. Impacto do multimédia na formação
15. O computador como recurso didáctico
• O scanner
• A máquina fotográfica digital
• A impressora, como periférico para produção de transparências
16. O PowerPoint como ferramenta base para a produção de apresentações
• A janela do PowerPoint
• Criar ideias com o assistente de conteúdo automático
• Como realizar apresentações
• Trabalhar com menús e com a barra de ferramentas
• Criar novas apresentações
• Abrir uma apresentação já existente
• Escolher modelos
• Criar e formatar uma caixa de texto
• Inserir imagens de clipart ou de ficheiro, recorrendo a vários periféricos
• Escolher e criar fundos
• Manipulação de objectos
• Criar linhas e setas
• Desenhar formas geométricas
• Definir cores e sombras para objectos
• Criar um objecto em 3D
• Copiar e colar objectos
• Modelos globais
• Inserir objectos multimédia
• Inclusão de imagens, recorrendo a vários periféricos
• Inserir sons de ficheiro e de CD
• Gráficos, organogramas e diagramas
• Apresentações personalizadas
• Hiperligações
• Finalizar uma apresentação com o organizador de diapositivos
• Personalizar as páginas de notas
• Personalização de apresentações
• Efeitos de animação
• Apresentações interactivas
17. Concepção, realização e produção de apresentações personalizadas
18. Gravação em CD-ROM dos trabalhos produzidos
19. Apresentação final ao grupo, com discussão dos trabalhos.
Metodologias de desenvolvimento da formação
A metodologia de desenvolvimento desta acção de formação é essencialmente activa e assente no desenvolvimento de um conjunto de actividades, tarefas e trabalhos individuais.
Naturalmente, que este tipo de formação implica a utilização de outros métodos pedagógicos, nomeadamente: Expositivo, Interrogativo e Demonstrativo, que serão aplicados alternadamente, tendo como objectivo primeiro, a dinâmica de todo o processo formativo.
Planificação da Formação
A distribuição da carga horária pelos vários conteúdos programáticos, enunciados e numerados na estrutura do curso, será a seguinte:
• Do ponto 1 ao ponto 15 ……………….. 10 H 30
• Para o ponto 16 ………………………… 10 H 30
• Para o ponto 17 ………………………… 07 H 00
• Para os pontos 18 e 19 ………………... 07 H 00
A duração total para este acção é de ......................... 35 H 00
segunda-feira, agosto 30, 2004
Os Formadores
Eu sou o António Nobre, conceptor do Referencial de Formação "Exploração Pedagógica de Recursos Didácticos - do Audiovisual ao Multimédia".
Serei também, Formador nas Acções baseadas neste Referencial.
A minha experiência como Formador, ao longo dos anos, reporta-se essencialmente ao módulo de Recursos Didácticos, em Cursos de Formação Pedagógica de Formadores e, em Acções de Formação sobre o Microsoft Office PowerPoint. Muitos foram também, os Cursos de Diaporamas por mim ministrados, no Instituto do Emprego e Formação Profissional.
A forma como me revejo em Formação, tem sempre de passar por uma completa transparência e sinceridade, valores esses sempre presentes no meu dia-a-dia.
Entendo e, é assim que gosto de estar, que a formação, nomeadamente a formação profissional, é sempre uma troca responsável de saberes e de experiências.
Vamos trabalhar juntos durante algum tempo. Espero que esse tempo seja bastante agradável.
Podem-me contactar através do mail: antonio.nobre@iefp.pt
Desejo-vos as maiores felicidades.
O meu nome é Luis Relvas. Também já fui formador deste curso.
Sou técnico principal do IEFP.
Trabalho no Centro de Audiovisuais do CNFF.
A minha principal função é a produção de recursos didácticos para apoio à formação.
Sou formador certificado a exercer estas funções no CNFF/CANT e em Centros Protocolares do IEFP. Também faço formação noutras áreas, em entidades externas ao IEFP.
Tenho 15 anos de experiência e mais de 3000 horas de formação ministradas.
Também sou formador e conceptor do Referencial de Formação do curso "Utilização do PowerPoint para Desenvolvimento de Produtos Interactivos para a Formação".
Se quiser saber mais a meu respeito consulte o meu Blog
Serei também, Formador nas Acções baseadas neste Referencial.
A minha experiência como Formador, ao longo dos anos, reporta-se essencialmente ao módulo de Recursos Didácticos, em Cursos de Formação Pedagógica de Formadores e, em Acções de Formação sobre o Microsoft Office PowerPoint. Muitos foram também, os Cursos de Diaporamas por mim ministrados, no Instituto do Emprego e Formação Profissional.
A forma como me revejo em Formação, tem sempre de passar por uma completa transparência e sinceridade, valores esses sempre presentes no meu dia-a-dia.
Entendo e, é assim que gosto de estar, que a formação, nomeadamente a formação profissional, é sempre uma troca responsável de saberes e de experiências.
Vamos trabalhar juntos durante algum tempo. Espero que esse tempo seja bastante agradável.
Podem-me contactar através do mail: antonio.nobre@iefp.pt
Desejo-vos as maiores felicidades.
O meu nome é Luis Relvas. Também já fui formador deste curso.
Sou técnico principal do IEFP.
Trabalho no Centro de Audiovisuais do CNFF.
A minha principal função é a produção de recursos didácticos para apoio à formação.
Sou formador certificado a exercer estas funções no CNFF/CANT e em Centros Protocolares do IEFP. Também faço formação noutras áreas, em entidades externas ao IEFP.
Tenho 15 anos de experiência e mais de 3000 horas de formação ministradas.
Também sou formador e conceptor do Referencial de Formação do curso "Utilização do PowerPoint para Desenvolvimento de Produtos Interactivos para a Formação".
Se quiser saber mais a meu respeito consulte o meu Blog
Apresentação
Este Blog destina-se a disponibilizar informação acerca da acção de formação Utilização Pedagógica dos Recursos Didácticos - do Audio-visual à multimédia.
O Referencial desta acção de formação foi elaborado pelo técnico António Nobre no âmbito do desenvolvimento de Referenciais para as acções de formação contínua para o Centro de Aprendizagem de Novas Tecnologias (CANT), unidade do Centro Nacional de Formação de Formadores (CNFF).
Neste Blog vão encontrar todas as informações referentes à acção referida bem como os dados pessoais do autor e formador da acção.
Podem-me contactar acerca desta e das outras acções do Centro Nacional de Formação de Formadores (CNFF) através do mail: cesar.teixeira@iefp.pt ou então cesar.teixeira@sapo.pt.
Até breve...
César Teixeira
Subscrever:
Mensagens (Atom)
